10月11日，贵州应用技师技师学院开展项目制课堂教学现场质量监测。我院执行院长郭钊带队，副院长陈佳、院长助理张耀及相关部门分管领导分别带上听课记录本和课程质量监测情况表早早地来到教室，与同学们一起听课学习，实地了解教师备课、授课和学生上课、听课情况。
学院领导分为三个听课小组，分别到每一栋专业教学楼、每一个教室进行听课，此次听课的方式是不定班、不定人，随机现场听课评课。
学院领导听课结束后，在我院艺术与管理学院二楼会议室进行课质量教学现场评价反馈会。
会上，每位听课的领导根据听课的情况进行反馈和交流，在肯定点的同时，针对存在的问题，重点研究解决办法。
郭钊院长听课后，充分肯定了我院老师的教学效果和教师个人的职业素养和技能。他总结我院任课老师的“三个有、五个缺”，三个有：有干劲、有精神、有优劣；五个缺：缺标准、缺执行、缺准备、缺条目、缺功夫。
同时，郭钊院长强调，课堂教学是学院人才培养工作的主阵地，要抓好抓实课堂教学。一要以“教学为中心”，充分认识到听评课和教学研讨对提升课堂教学质量、办好专业和培养人才的重要意义，形成良好的听评课制度和教学研讨的浓厚氛围；二要要求教师充分备课，提高教学水平；三要认真研究专业人才培养方案、课程体系建设、教学模式和方法等，发现问题、分析研究、制定措施、拿出方案、及时整改。四要执行好教学标准，为社会培养出大批优秀高素质技术技能型人才。
此次学院领导深入教学一线听课，检查指导教学工作，充分体现了学院领导班子严格教学管理、规范教学秩序的决心和学院加强教学管理、强化质量监控、确保教学中心地位、重视人才培养的工作思路。学院始终以立德树人为根本、以提高质量为核心，将教学工作放在首位，一直坚持执行院领导听课制度，助推高效课堂，促进内涵发展，提升教学质量，起到了很好的促进作用。
